En 10 entidades del país, afectadas por los recientes sismos, resultaron dañadas el 13% de sus escuelas.
De 120 mil, 16 mil tuvieron algún tipo de daño, informó el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, a los senadores al comparecer ante comisiones, como parte de la glosa del V Informe Presidencial.
Once mil centros escolares tienen daños menores como la ruptura de vidrios, puertas y yesos; cinco mil van a requerir de una reconstrucción parcial.
Son 275 escuelas que van a tenerse que demoler y tienen que reconstruirse de manera total y cerca, un poco menos de cinco mil, que van a requerir una reconstrucción parcial, es decir, que sí van a requerir una obra, van a requerir algún tipo de reparación mayor, pero no una reconstrucción total. En cuanto a los costos, la estimación que tenemos del conjunto de estas reparaciones es de 20 mil millones de pesos, los cuales se tienen ya todos fondeados”, afirmó Nuño.
Once mil 500 millones de pesos se van a financiar de programas como Escuelas al 100 y el de la Reforma Educativa, así como del cobro de seguros que tiene contratados la SEP.
Los otros ocho mil 500 millones de pesos se obtendrán de aportaciones de las entidades federativas y del Fondo de Desastres Naturales (Fonden), detalló el secretario Nuño.
También, el secretario dio a conocer el avance en el regreso a clases y explicó las razones que han impedido llegar al 100% en el retorno a las aulas, en las entidades afectadas.
Más “del 80% de la matrícula de la Ciudad de México se encuentra en clases y lo mismo en la mayoría de las entidades, algunas han tomado algún tiempo más por el tamaño de la entidad, por ejemplo: en el caso del Estado de México, mientras aquí en la Ciudad de México, el total de las escuelas son de 10 mil y son el número de escuelas que se revisaron. En el Estado de México hay 22 mil, en un territorio mucho más extenso, entonces esta revisión, aula por aula, ha tomado más tiempo en el Estado de México, pero está por concluir”, detalló.
Hay dos opciones: reinstalarlos en escuelas seguras; y la otra, habilitar aulas temporales, que actualmente ascienden a cuatro mil.
La comparecencia del secretario de Educación Pública continuó con preguntas de los senadores.
Con información de Claudia Flores.
RMT
