Temor y problemas psicológicos aquejan a los menores ante el inminente regreso a clases presenciales en prácticamente todo el país, está haciendo que los padres de familia estén atentos a varios problemas que sus hijos podrían enfrentar para volver a adaptarse a su vida escolar.
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“A mí me da miedo ya hasta salir porque, antes era muy feliz y pues ahora ya no, encerrada en mi casa, sin ver a mis amigos, sólo los veo en línea, porque pues sí los veo en línea o también cuando juegos con ellos pero. Es mejor cuidar a mi familia que arriesgarnos a enfermar y pues que pasen cosas feas”, dijo Celeste de 9 años.
“Hay algunas personas que quieren seguir en línea, pero yo no soy de esas personas, para mí es muy aburrida las clases en línea y no me gustan”, afirmó Jannin, de 8 años.
Padres y madres de familia reconocen que, pese a que sus hijos ya desean regresar a clases presenciales, el confinamiento por COVID-19, ha afectado su desarrollo emocional.
“Tengo 2 hijos: una de 10 y un niño de 6 y pues sí ha sido difícil el encierro, sí se ha alejado un poquito más, o sea ya no socializa como antes, sí le da más miedo. Se estresan, se enojan, lloran o sea todo les da”, dijo la señora Mónica.
“Esa parte a lo mejor de la falta de socialización, que es importante para ellos en su crecimiento sí les ha afectado bastante, se ha hecho muy caprichosa aparte de que está sola, no tiene con quien jugar más que con su hermanito, pero pues no es lo mismo que con otros niños, la convivencia sobre todo con los de su misma edad”, insistió el padre Antonio Ortiz.
Especialistas advierten que hasta el 30% de los alumnos que reingresarán a clases presenciales, podrían presentar problemas de adaptación.
“Pueden ser que una población entre el 10 y el 30% de niñas niños y adolescentes presente un trastorno adaptativo que es sus emociones y sus alteraciones conductuales un poco más fuertes, pero hay una proporción de personas que pueden desarrollar algún diagnóstico más específico como son los trastornos depresivos, los trastornos de ansiedad, las fobias etc”, insistió Emmanuel Sarmiento, director del Hospital de Psiquiatría Infantil de la CDMX.
Enojo, miedo, tristeza, cansancio, alteración del sueño, ansiedad y rechazo podrían ser las primeras manifestaciones del trastorno adaptativo.
“Cada cuerpo, cada persona y cada historia es distinta y no podemos generalizar, pero en términos muy generales se habla de que los trastornos de adaptación, que es este proceso de estrés, suele presentarse durante el primer mes y en condiciones normales, no suelen durar más allá de 6 meses”, reiteró Sarmiento.
Además de las medidas sanitarias que aplicarán los colegios como sanitizar y cuidar las distancias entre los pequeños; los especialistas sugieren a los padres de familia que vayan preparando a sus hijos desde casa con un protocolo emocional que los aleje de miedos e incertidumbres para que eso no interrumpa su aprendizaje.
“Si podemos disminuir este 10 a 30% de trastornos adaptativos si nosotros en casa desde ya empezamos a anticiparles lo que viene y cómo se pudieran sentir y decirles que va a ser normal. Estar atentos, no criticarlos, no juzgarlos, sino escuchar sus sentimientos, validarlos, inclusive podemos darles ejemplos de que nosotros los adultos también, nos llegamos a sentir tristes, enojados, ansiosos por este regreso, pero que es normal y que vamos a estar ahí para apoyarlos”, concluyó el director del Hospital de Psiquiatría Infantil de la CDMX.
Con información de Farah Reachi
KAH
