Una gran confusión ha generado la aplicación de la asignatura de Educación Física en las escuelas de nivel básico del país.
Maestros, padres de familia y autoridades no tienen del todo claro si la materia de Educación Física desaparece con el inicio del ciclo escolar 2018-2019.
Pero entonces, ¿la educación física desaparece o no de las escuelas?
La Reforma Educativa redujo de dos a una las horas de educación física por semana en las primarias. Además, pasaría de ser una asignatura para convertirse en un complemento del desarrollo.
Sin embargo, en la guía operativa del actual ciclo escolar establece que los estudiantes sí deberán ser evaluados.
El Colegio Mexicano de Educadores Físicos busca lo contrario: incrementar el tiempo de impartición de la materia en todos los niveles escolares, priorizando los primeros años para contrarrestar el incremento de la obesidad en la población, y para buscar encausar a los nuevos talentos hacía sistemas deportivos de competencia.
Para Ovidio Zurita, presidente de este organismo, la impartición de Educación Física se encuentra sin rumbo, y sobre los profesores priva una gran confusión.
Afirma que se le propuso modificar el plan de estudios a Eduardo Moctezuma, próximo secretario de Educación Pública. Lo anterior, tomando como argumento las conclusiones de los foros sostenidos por las 11 organizaciones de profesores que conforman el Colegio Mexicano de Educadores Físicos.
En lo que tienen una respuesta, Zurita comentó que…
Se tiene que trabajar con lo que hay, con lo sustentado por ley, pero nosotros estamos obligados con nuestros agremiados a darles alternativas de cómo solucionar esta situación con trabajo”
El Colegio Mexicano de Educadores Físicos enfrenta la desaparición de la Dirección General de Educación Física de la SEP y la eliminación como asignatura de la Educación Física.
