Niña genio pide enseñanza con mayor interactividad

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MATAMOROS, México, oct. 21, 2013.- Su imagen aparece en la portada del mes de noviembre de la Revista Wired, en donde cuenta la historia de Paloma inclusive la compara con el genio innovador Steve Jobs  

 

Paloma Noyola Bueno, niña genio, tiene conocimiento de Steve Jobs, le agrada que la comparen con él porque es una persona muy importante, aunque no se lo imaginaba, le gustaría que la enseñanza que les den la clase como: que nada más expliquen eso y así, que también pueden poner ejemplo o hacer actividades con eso. 

 

Pero el mérito no todo es de Paloma, ya que su maestro en ese entonces Sergio Juárez Correa, al ver el poco desempeño de los alumnos decidió investigar sobre métodos de enseñanzas más eficientes por lo que decidió investigar en la red para aplicar algunos modelos de escuelas en donde los resultados eran óptimos.  

 

“Estuve investigando ciertos matemáticos que estuvieron ahorita en la actualidad, y me llamo la atención los métodos que utilizan, las ideas que tienen y haciendo una unión de todos ellos, tratamos de manejar un método; pues a mí me gusto mucho lo que es la forma de trabajo de Finlandia, en la cual los niños interactúan mucho y también viendo formas de trabajo de otros países en los cuales son estrictos, tratamos de hacer una combinación”, relató Sergio Juárez.

 

Paloma cursa el primer grado en la Secundaria Técnica Numero Cuatro General Lázaro Cárdenas de la Ciudad de Matamoros, Tamaulipas, para ella, los métodos tradicionales de enseñanza se le hace un poco aburrido y monótonos, por lo que está convencida de que la mejor forma de aprender es involucrando a los mismos alumnos para que se interesen por la materia tal y como ocurrió cuando cursaba el nivel primaria  

 

“Que no hacía las matemáticas tan aburridas, hacía juegos con matemáticas, dijo Paloma.

 

“Lo que tuvimos que aplicar es que a ellos les interese el tema, no solamente escribir o estar sentado mucho tiempo en el aula, sino que ellos se interesen y desarrollen ese gusto por esta materia tan interesante. La mecánica fue que primero les damos ejercicios para que ellos traten de descubrir, por ellos mismos el trabajo, la temática, luego vemos cuales fueron sus descubrimientos y a partir de ello, partimos para dar inicio a la clase, agregó Sergio Juárez.

 

BLR